Okul öncesi dönemde iyileşmenin kendiliğinden gerçekleşmesi ve çocuğun konuşması üzerine odaklanma kaygısı yaşamaması için;

Ebeveynler telaşlı ve aceleci olmamalıdır.

Konuşması tam dinlenmeli, çocuğa konuşurken baskı yapılmamalıdır.

“Nefes al, güzel konuş, yavaş konuş, böyle tekrar et…”gibi uyarılar yapılmamalıdır.

Çocuk konuşurken sabırla dinlenmelidir.

Kendini ifade etmesine olanak sağlanmalıdır.

Alay etme, utandırma, taklidini yapma, zorlamadan kaçınılmalıdır.

Ailenin tuvalet, temizlik, genel kurallar konusunda aşırı disiplini ve zorlaması varsa bunlar da gevşetilmelidir.

Teknik oyun ve davranışçı yöntemler çocuğun kekemelikten bağımsız konuşma becerisini artırır.

Kendisinden yaşça büyük çocuklarla konuşma terapisi yararlı olacaktır.

Alışılmış basmakalıp davranış örüntüleri değiştirilir, öğrenilmiş tepki ve gerginlik azaltılması üzerine odaklanılır.

Nefes alma, bekleme, uzatma, heceleri bölme, tonlama hız ayarlamalar öğretilir.

Profesyonel destek tedaviyi planlamada etkili oluyor

Tüm terapi yöntemlerinde kazanımların günlük hayata yayılması en zor aşamadır. Çocuk terapi odasında gayet iyi konuşma aşamasına geçmesine rağmen daha terapi merkezinden çıkarken kekelemeye başlayabilmektedir. Okulda koro şeklinde okuma, evde yüksek sesle okuma çalışmaları yararlı olacaktır. Şiir şarkı, tekerleme söylerken kekeleme olmadığı için, çocuğun öz güvenini arttırmak için bu tip egzersizler yararlı olacaktır. Çocuk ve ergen psikiyatri uzmanı, tanıyı koymada, uygun tedaviyi planlamakta, ikincil gelişmiş kaygı bozuklukları, sosyal fobi, depresyon sorunlarını çözmede yardımcı olacaktır.