(İKİNCİ BÖLÜM)
İlimden giden yol keşkeye çıkmaz
Menzile götürür, geriye bakmaz
Çağlayan gibidir, kirlenip akmaz
Hassas terazide tatmak gerekir
Kişinin nesebi kişiye hastır
Bunu anlayanda niyet ihlastır
Nifak yaratanın madeni pastır
Bu işin sırrına yetmek gerekir
İltifatı marifetle donatan
Her işe, her söze anlamlar katan
Bunu bekler, bu dünya ve bu vatan
Her işi gününde yapmak gerekir
Göründüğün neyse o minval olmak
Veya olduğunca kemali bulmak
Doğruyu söylemek, dosdoğru kalmak
Nefse değil, Hakk'a tapmak gerekir
*
Sevgili okurlarım,
Mihenge vurmanıza bıraktığımız "Eylemlere ve söylemlere" devam ediyoruz...
KİMYA DALINDA NOBEL ÖDÜLLÜ BİLİM Nobel Ödüllü Bilim İnsanımız ve Prof. Dr. Aziz Sancar'ın, Özbekistan SEMERKANT'ta sunduğu
10 MADDELİK SÖYLEMİ:
1. Birincisi, bilim, adaletin, düşüncenin ve sorgulamanın olduğu ortamlarda yeşerir. Bunu unutmamak ve çocuklarımızı bu ruhla, bu alışkanlıkla büyütmemiz lazım, onlara bu ortamı sağlamamız lazım. Bilimde özgür düşünce çok önemli. Ben Türk Cumhuriyetlerine gittiğimde beni merasimle karşılıyorsunuz, bana büyük saygı gösteriyorsunuz. İnsan olarak, tabi, bu hoşuma gidiyor. Fakat, bunlar bilimde olmaz. Benim yanımda çalışan en başarılı bilim adamları, benim yetiştirdiğim en başarılı öğrenciler benimle münakaşa eden öğrenciler olmuştur. O bakımdan, özellikle genç çocuklarımıza özgür düşünmeyi ve yaşlıların, benim gibilerin söylediklerini sorgulamayı öğretmeliyiz.
2. İkincisi, temel bilime öncelik vermeliyiz. Sosyal bilimcilerimiz kusura bakmasınlar, onlara büyük saygım var, fakat şunu söyeleyim, bizim temel bilimlere yatırım yapmamız lazım, temel bilim yapan çocuklarımızı desteklememiz lazım, onlara özgüven vermemiz lazım.
3. Üçüncüsü, kız ve erkek çocuklarımıza aynı eğitim fırsatı vemeliyiz. Bunun bütün Türk toplumlarında, özellikle de Türkiye Cumhuriyeti’nde bir sorun olduğunun farkındayım. Bunu çözemezsek, toplumumuzun yarısını oluşturan kadınlarımızın potansiyelinden kalkınma yolunda yararlanamayız, bu potansiyeli gerçekleştiren toplumlarla yarışamayız.
4. Dördüncüsü, çocuklarımıza çok erken yaşlarda deney yapmayı öğretmemiz lazım. Bilim, deney yapmakla öğrenilir, bunu unutmamak lazım. Ben Amerika’ya geldiğimde Türkiye eğitim ve teorik bilim açısından beni çok iyi yetiştirmişti. Ö Bu alışkanlık haline gelmeli, yaparak öğrenilmelidir. Sadece okumakla buna sahip olamazsınız.
5. Beşincisi, politika ve din bilime karıştırılıyor, bunları kesinlikle ayrı tutmak lazım. Politika ve din ile bilim kurumları amaç ve yöntem açısından önemli ölçüde biribirilerinden ayrışıyor. Bunları birbirine karıştırısanız bundan ilk önce bilim zarar görür, güvenilirliğini kaybeder, ilerleyemez, gelişemez.
6. Altıncısı, bilim adamlarını din ve politikanın dışında tutumak lazım. Din ve politika bilim adamlarının işine karışırsa, sonuç bilimin ortadan kalkması olur. Nitekim, buna ibretlik en iyi örnek olarak, Uluğ Bey’in Semarkant’da kurduğu Gözlemevinin akibetini gösterbiliriz. Dini ve politik aşırılık, o zaman dünya çapında bir bilim merkezi haline gelmiş bu gözlemevinin tahrip olması ve oradaki bilim adamlarının dünyanın çeşitli yerlerine kaçıp gitmesiyle sonuçlandı. Bilim adamları da din ve inanç işlerine karışmasın. Çünkü toplumun büyük bir kısmını dışlar ve alçak görür algısı verir.
7. Yedincisi, bilim adamlarına liyakata dayalı imkan sağlanmalıdır. Onları tayin etmek, terfi etmek için tek kriter liyakat olmalıdır. Mesela, benim çalıştığım Amerika’da dün yaptığına bakmazlar. Ben Nobel’i aldığımdan sonra yayına gönderdiğim ilk makalem reddedildi. Amerika’da çalışacaksınız, durmadan çalışacaksınız ve birşeyler bulacaksınız. Bunun ölçüsü budur. Ne bilim adamları dinler, ne de bilimsel faaliyetlere fon sağlayan Amerikan Sağlık Bakanlığı gibi kurumlar. O bakımdan, çalışmanıza devam etmeniz lazım. Devam etmezsek, desteklemezler, Nobel filan dinlemezler. Bilimle ilgili görevlere atamalarda da yine buna bakılır, dünyadan ve Amerika’dan en iyilerin bu görevlere getirilmesine çalışılıyor.
8. Sekizincisi, insanlar bilim yapmaya başladıktan sonra onlara özgürlük vereceksiniz, şunu yap, bunu yap demeyeceksiniz. Bilim adamı özgürlük ister. Onların birşeye merakı olur ve onu takip eder ve o konuda ona özgürlük vermelisiniz. O, madem hayatını buna adamış, mutlaka insanlığa faydalı birşeyler yapacaktır. Bir sözle, bilim adamına kendi bilimsel hedeflerini özgürce belirleme ve bunu gerçekleştirme imkanı sağlanmalıdır..
9. Bilmediklerimi öğrenmek için girdim. Bilhassa dış ülkelerde bilim yapmak için aklımda daima bir şey tuttum. Hiç unutmadım. Ben burada yalnız kendimi değil, Türk Milletini temsil ediyorum diye düşündüm. Ve o bana hem güç verdi, hem de sorumluluk kattı. Ben her yaptığımda, bundan ben ne alırım, Türk Milleti ne alır diye düşündüm. Ve bu benim için bir güç kaynağı olmuştur.
10. Türk Üniversiteleri Birliği, Türk Cumhuriyetleri Üniversiteler arasında, öğrenci ve öğretim görevlileri değişimi sağlamak ve Türk dünyası arasında ortak çalışma alanları oluşturmak için çalışmalar yürütmektir. Bunları iyi gelişmeler olarak görüyorum. Türk dünyasında ortak bilimsel çalışmaları da kapsayacak şekilde daha da genişletilmesini arzu ediyorum.
*
CHP Lideri KEMAL KILIÇDAROĞLU'nun 10 MADDELİK SÖYLEMİ
1. Türk Milleti ve onun yaşattığı asırlık çınar Cumhuriyet Halk Fırkası CHP; Kuvva-i Milliyedir, Müdafaayı Hukuktur. Anafartalar’dır, Conk Bayırı’dır, İzmir’de Hasan Tahsin'dir, Lozan’da İnönü’dür... Erzurum’da Nene Hatun , Antep’te Şahin Bey, Maraş'ta Sütçü İmam' dır. Genleri bu erdemlerden oluşmuştur...
2. Türk Milleti ve onun yaşattığı asırlık çınar Cumhuriyet Halk Fırkası CHP; Değişimcidir ve devrimcidir. Korku imparatorluğu değil sevgiyi egemen kılar. Kardeşçe beraber yaşamayı esas alır... İnsanların etnisitesine saygı duyar.
3.Türk Milleti ve onun yaşattığı asırlık çınar Cumhuriyet Halk Fırkası CHP'nin düşmanı kindir, bu felsefeyi içselleştirir, bu felsefeyi savunur. Kol kola, omuz omuza mücadele eder; açlıkta, yoksullukta dahi demokrasi çıtasını yükseltmeyi ilke edinir...
4. Türk Milleti ve onun yaşattığı asırlık çınar Cumhuriyet Halk Fırkası CHP; Çalışmayan üretmeyen toplumların, haysiyetlerini, hürriyetlerini sonra da istikballerini kaybedeceğini öngörür; hep üreten, bolluk, istihdam ve katma değer yaratan bir ülke olmanın bilincini ve azmini taşır...
5.Türk Milleti ve onun yaşattığı asırlık çınar Cumhuriyet Halk Fırkası CHP; Beraber kazanır, hakça bölüşür ve "Ben değil biz" diyerek geleceğe yürür...Üreticinin ödüllendirme sistemini savunur... Refahı tabana yaymayı önceler...
6. Türk Milleti ve onun yaşattığı asırlık çınar Cumhuriyet Halk Fırkası CHP;
Çoğulcu demokrasiyi, Parlamenter Sistemi ve Parlamentoyu savunur... AR-GE çalışmalarına ve yatırımlarına önem verir ve Uluslararası alanda rekabet etmeyi savunur ve gereği için gayret gösterir...
7. Türk Milleti ve onun yaşattığı asırlık çınar Cumhuriyet Halk Fırkası CHP; "birleşerek yönetmeyi ve muasır medeniyetlerle yarışmayı, hatta geçmeyi bilir ve başarır...
8. "Bir ağaç gibi tek ve hür; bir orman gibi kardeşçe yürüyerek, kararlılığını ve milli iradesini ortaya koyar... Terörün ve ayrıştırmanın her türlüsünü lanetler, teröristle müzakere değil, mücadele eder..
9. Yüce Türk Milletinin bir ferdi ve onun yaşattığı asırlık çınar Cumhuriyet Halk Fırkası CHP'nin bir neferi olarak; "Bana Memur Kemal Efendi, Bay Kemal, İşçi Kemal, Dersimli Kemal" diyebilirsiniz, ama "Kalpazan Kemal, rüşvetçi Kemal, istismarcı ve harami Kemal, Bölücü Kemal" diyemezsiniz...
10. Türk Milletinin mensubu ve onun yaşattığı asırlık çınar Cumhuriyet Halk Fırkası CHP'nin bir neferi olarak; Yatağa aç giren çocuğun halini, yoksulluğun ve yokluğun ne demek olduğunu ve toplumda yarattığı travmayı öngörüp, tüm olumsuzluklara karşı bu bilinçle mücadele etmenin azmi, niyeti ve kararlılığını göstermekten asla geri durmaz...
*
Sevgili okurlarım,
Bundan sonrası sizin terazide... Hangi taraf ağır basar, onu da siz değerli okurlarım ortaya koymasını bekliyoruz. NOKTA..
